户外研学营地拓展项目设计

申报中小学生研学实践教育营地原则上必须是教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地且满足以下条件的才能申报。一级指标二级指标三级指标1.基础条件1.1基地规模1.1.1申报场所成立并正常运营1年以上,能够发挥中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能,为广大中小学生开展研学实践教育活动提供集中食宿和交通服务。1.1.2营地房建、水、电、通讯等基础设施配套齐全

申报中小学生研学实践教育营地原则上必须是教育系统所属的公益性青少年校外活动场所、综合实践基地且满足以下条件的才能申报。

一级

指标

二级

指标

三级指标

1.

基础

条件

1.1

基地

规模

1.1.1申报场所成立并正常运营1年以上,能够发挥中小学生研学实践教育的活动组织、课程和线路研发、集中接待、协调服务等功能,为广大中小学生开展研学实践教育活动提供集中食宿和交通服务。
1.1.2营地房建、水、电、通讯等基础设施配套齐全,安全运行,每期能同时容纳500名学生集中食宿和开展活动。
1.1.3营地场馆布局科学合理、动静分明、安全可靠。

1.2

设施

设备

1.2.1营地配备相关的教学仪器、工具、设施设备,性能完好。
1.2.2营地可供中小学生实践的项目内容多,种类较为齐全。
1.2.3营地安装全天候实时录像监控设备,工作正常,影像资料保存1个月以上。
1.2.4营地设有一般伤病医务室。
1.2.5营地内部安全措施和保障能力完备,未发生过安全事故。

1.3

周边

资源

1.3.1营地周边教育资源丰富,整合效果好,有若干个研学实践教育基地或教育资源,能够满足学生2-5天研学实践教育需求。
1.3.2营地区域特色鲜明,富有实践教育意义,适宜中小学生开展研学实践教育活动的本土文化资源。

1.4

运行

环境

1.4.1营地交通网络发达、便利、安全。
1.4.2营地附近(20公里以内)有二甲以上医院。
1.4.3营地环境整洁舒适,绿化及卫生达标。

2

研学

内容

2.1

课程

设置

2.1.1营地研学实践教育课程设计科学,有多个不同主题、不同学段(小学、初中、高中)、与学校教育内容衔接的研学实践教育课程,能够实现育人目标。
2.1.2营地实践教育课程体系完整,教材规范适用,符合要求。
2.1.3课程彰显区位特色和元素。

2.2

研学

路线

2.2.1 营地结合自身地理位置和周边资源,规划设计小学以乡土乡情为主、初中以县情市情为主,高中以省情国情为主的研学实践教育线路。
2.2.2营地至少已开发6条以上研学旅行线路,形成以营地为枢纽,基地为站点的研学实践教育网络。

2.3

研学

方法

2.3.1学:通过实地见学和老师、解说员、研学专员讲解,解疑答惑,近距离感知历史、亲近自然、陶冶情操,达到开拓视野、增长知识、促进书本知识和生活体验的深度融合,落实立德树人根本任务,促进学生培育和践行社会主义核心价值观。
2.3.2思:学生带着问题、带着求知走出校园,通过实地感受祖国大好河山,感受中华传统美德,感受革命光荣历史,感受改革开放伟大成就,激发中小学生对党、对国家、对人民、对社会、对自然的热爱之情,增强为国学习、报效祖国激情。
2.3.3践:坚持动手与动脑相结合,每个主题实践教育活动都设有学生实践、体验环节,着力提高学生的社会责任感、创新精神和实践能力,知行合一,养成良好行为习惯。
2.3.4悟:通过研学实践教育活动,“得法于课内,得益于课外”,在春风化雨、润物无声的浸润和熏陶中实现学生思想教育和价值引领。

2.4

质量

评估

2.4.1建立学生实践教育效果测评制度,真实反映学生知识、技能掌握情况。
2.4.2学生评价:采取问卷调查方式,收集学生对活动开展满意度测评,好评率达95%以上。
2.4.3家长评价:定期征求、收集学生家长对研学实践教育活动的看法和评价,支持率、满意率达90%以上。
2.4.4学校评价:活动结束后,学生所在学校对营地各项工作进行综合评价,认可度、满意度达90%以上。

3

组织

保障

3.1

发展

规划

3.1.1营地编有近中远期(3至10年)发展规划,规划内容涵盖教学计划、课程体系、研学线路、保障体系等核心内容,目标明确、措施可行。
3.1.2营地对中小学生研学实践教育活动有计划、有安排、有措施、有落实。
3.1.3营地每年集中接受中小学生开展研学实践教育活动人数达2万人以上。

3.2

师资

力量

3.2.1营地配齐配强研学实践教育活动专任教师、辅导员和项目专员,每条线路配有专兼职讲解员、解说员、安全员,梯次结构合理;从事研学实践教育工作的专业队伍,能够设计规划课程和线路,能够组织中小学生集体实践教育,开展研究性学习。
3.2.2营地教职人员具备相应的资格,教学能力强,具备与学生互动体验等方面的知识和技能。
3.2.3营地定期组织开展教职人员培训,注重教职人员业务素养和能力提升。
3.2.4营地与当地群团组织合作,吸纳在校大学生、退休教师(干部)、社会能工巧匠和家长等建立专兼结合知识结构合理的研学实践教育志愿服务活动。

3.3

组织

管理

3.3.1营地独立编制,内部管理机构健全;班子政治素质高、统筹协调能力强,分工明确,职责清晰;接待时间保证。
3.3.2营地管理制度健全,有一整套涵盖教学、行政、学生、安全管理的制度措施。
3.3.3营地与学校签订研学实践教育活动协议(合同),制订相应服务与管理方案。
3.3.4营地建立中小学生研学实践教育活动档案,活动结束后及时向学生所在学校反馈活动开展情况,征求意见建议。
3.3.5投诉及处理制度健全,投诉渠道畅通,投诉处理及时、妥善,档案记录完整。

3.4

经费

投入

3.4.1营地日常运转经费来源相对稳定,地方各级政府长效投入机制健全,建设经费纳入年度预算。
3.4.2鼓励、引导社会力量参与营地建设、办学、运营。

3.5

优惠

政策

3.5.1营地对家庭经济困难学生实施费用减免措施。
3.5.2营地对中小学生研学实践教育活动实施价格优惠政策。
3.5.3营地与研学线路景点景区有门票减免政策、协议。

3.6

财务

管理

3.6.1营地有独立账户,有完善的财务管理制度。
3.6.2营地按要求配有专职财务人员。
3.6.2营地注重预算管理、绩效管理,内部控制管理制度健全,会计基础工作规范,具备项目管理条件。

4

安全

保障

4.1

制度

保障

4.1.1营地建立学生教学、实践、生活、娱乐、出行、食宿等完整的安全责任分工明确的管理制度,落实到人。
4.1.2营地有应急预案,有现场安全教育和安全防护措施,并报上级主管部门备案。
4.1.3营地建立与教育、发改、公安、财政、交通、文化、食品药品监管、旅游、保监和共青团等部门定期联系沟通反馈机制。
4.1.4营地与学校、家长、学生、企业或机构、汽车租赁公司签订相关研学旅行安全责任。
4.1.5建立紧急救援体系、内部救援电话、公布且畅通有效、与相关单位有专门运送协议,能够满足研学实践教育交通需求。

4.2

人员

保障

4.2.1营地设有安全保护机构,配备专门的安保人员。
4.2.2营地定时定点巡查,能有效维护安全秩序。
4.2.3营地定期开展安全意识教育,定期组织处置异特情演练。
4.2.4活动过程配有专职医护人员、备日常药品、备急救箱、救护服务。

4.3

设施

保障

4.3.1安全警告和逃生通道标志、标识齐全、醒目、规范。
4.3.2有24小时无死角的监控系统。
4.3.3安全说明或须知等要求明确、具体。